Educación Infantil 1º ciclo - Colegio Santa María - Marianistas Logroño
infantil, educación, infancia, niños, santa maria, madrid
15295
page,page-id-15295,page-template-default,tribe-no-js,tribe-bar-is-disabled,ajax_updown_fade,page_not_loaded,,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-8.0,wpb-js-composer js-comp-ver-4.6.2,vc_responsive
 

Educación Infantil 1º ciclo

De 1 a 2 años
Nuestra infantil

Disponemos de:

  • UN AULA DE 2 AÑOS
  • UN EQUIPO FORMADO POR 2 EDUCADORES

La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción potenciar todas sus capacidades de creación, lo que implica que cada uno puede responsabilizarse de sí mismo y realizar su proyecto personal.

De la forma de entender la escuela, destacamos:

Que el nivel de adquisición en el aprendizaje del niño depende, fundamentalmente, de su nivel de desarrollo y de la estimulación que en él se ejerza.

Lejos de concebir la inteligencia humana como un solo factor, creemos que son muchas las inteligencias y potenciales a estimular.

Por ello debemos de ofrecer a los niños “todas las oportunidades” para educar en un “Proyecto de persona”.

CIMG4698

Pastoral

Un plan pastoral que abarca desde los 2 años, secuenciado y basado en la experiencia y vivencia. Con los más pequeños trabajamos el despertar religioso.

IMG-20160425-WA0010_resized

Metodología

  1. Aprender, partiendo de lo que los niños y niñas ya saben, trabajando juntos para alcanzar objetivos comunes.
    • Rincones
      • Rincón de la casa. Juego simbólico
      • Rincón de las construcciones
      • Rincón de la lectura
      • Rincón de relajación
      • Rincón de encuentro. Asamblea
    • Talleres
      • Psicomotricidad relacional. Desarrolla los aspectos sensoriales, motrices, afectivos e intelectuales.
      • Juego heurístico. Es una actividad de juego, donde los niños/as o interactúan con los diferentes tipos de material.
      • Taller creativo. Dar al alumno la oportunidad de expresar, crear, libre de ningún juicio. Que se sienta aceptado incondicionalmente y crezca fuerte, seguro, juegue e investigue sin necesidad de compararse con otros para afirmarse,…
      • Musicoterapia. Utilizar la música y actividades musicales para mejorar el desarrollo motriz, cognitivo, social y emocional del niño.
  2. Trabajo por proyectos. Surge del interés de los niños, así lo que aprenden lo hacen porque significa algo para ellos y tiene utilidad. Su curiosidad les lleva a investigar, descubrir, compartir y hacerse protagonistas de su propio aprendizaje.
  3. Aprendizaje cooperativo. Trabajar por parejas, crear la necesidad del otro. Aprovechar la interacción social para potenciar las posibilidades de desarrollo de todos.
  4. Actividades sensoriales.Llevamos a cabo un programa de actividades sensoriales a través de las cuales exponemos a los niños a diferentes estímulos para que a través de su manipulación, descubran, sientan, jueguen, vivan.
    Las actividades sensoriales proporcionan al niño la oportunidad de participar de la realidad, de descubrir sus posibilidades, siempre de acuerdo a su propio desarrollo corporal, emocional e intelectual, desde el absoluto respeto por parte del adulto al momento vital de cada niño.
100_0530

Inteligencia emocional

Ayudar a nuestros alumnos a expresar sus sentimientos y poner palabras a las emociones.

CIMG5426

Inglés desde los 2 años

Abrir los oídos a otro idioma como base a un aprendizaje de futuro.

100_0129

Adaptación

Incorporación progresiva de padres e hijos juntos a la vida de la escuela.

CIMG5431

Comunicación Familia-Colegio

Información diaria y personalizada a través de la plataforma Educamos, agenda y atención personal con la familia.

La educación es el mejor legado que podemos dejar a las nuevas generaciones, ellos son el futuro, ellos son la esperanza. Esta tarea es la responsabilidad de todos y cada uno de nosotros.

Colegio y familia caminaremos juntos: comparte nuestro proyecto.

Abrir los oídos a otro idioma como base a un aprendizaje de futuro.

100_0390

DISFRACES

CIMG4939

MÚSICA

100_0317